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早期教育的原则(附图)

   1)灌输一流的意识
   一个人长大后会变成什么样的人,在很大程度上取决于“意识”的影响。要成为“一流的人才”,家庭的气氛和父母的行为中一定要有那种意识存在,久而久之,孩子就会养成一流的意识。而孩子的行为自然而然的就会顺应意识地指引,成为一流的人才。
   2)全面发展
   幼儿教育应该是没有限制的,没有说什么样的东西是可以学的,什么样的东西是不可以学的。用不同的方式和丰富的事物来刺激孩子的头脑,使它更具可塑性,以后就可以接纳更多的知识和信息。
   3)为每一个孩子度身定制教育模式
   教育孩子没有统一的“教科书”。孩子不同于一般的产品,可以有操作规范或印刻模版。他们都是能动的对象,每个孩子都会有不同的个性特征,更何况同一个孩子不同阶段还会有不同的表现和反应。因此,因材施教,为每一个宝宝度身定制私人化的教育模式至关重要。妈妈可以借鉴他人的成功经验,但是绝对不能生硬照搬哦,因为,用在她宝宝身上可能非常管用,但是,对于自己家的宝宝来说就未必有好处了。
   4)有原则的自由发挥
   很多时候,大人受了现实规律的约束,对许多事情产生的固定的看法和理解。而孩子不同,如果让他自由发挥,他会有更多的创意和奇思异想,会将他的潜力发挥的淋漓尽致,会做出许多大人都觉得不可思议的事情。当然,有些事是绝对不能做的,例如,一些有电的东西、尖锐的物品等。那就要很严格的规定。就是家长一定要把握好“严格”和“自由”的关系。
   5)积极肯定的情绪情感
   如果拥有积极肯定的生活态度,无疑会增强孩子的自信心,增加孩子学习的动力,让他每天都生气勃勃,富有朝气。这样的孩子是快乐而有生命力的。
   6)积极主动的交往
指引孩子积极主动地与人交往,学习沟通、合作的方式和技巧。善于与人相处和合作将是新世纪的人才必备的素质。
   7)习惯生命的一部分
从小给孩子穿很少的衣服,那他就不会受冻;每天早睡早起,他就会觉得睡懒觉是个累赘。让好的习惯成为生命的一部分,那么,孩子就会觉得这是天经地义,毫无为难之处。
   8)从兴趣出发
   兴趣是孩子学习的原动力,有兴趣的东西孩子才能持久。所以,家长要创造让孩子感兴趣的条件,把工作和学习转化为玩,寓教于乐,让孩子的在快乐的玩耍中学习更多的知识。

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